COORDINACIÓN ACADÉMICA

Modelo educativo de la preparatoria

Incorporados a la Dirección General de Bachillerato CCT:14PBH3563W.

Paradigma: Constructivista.

Aprendizaje por medio de metodologías activas tales como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Estudio de Caso, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje – Servicio.

El paradigma con el que trabajamos principalmente es el constructivismo y fomentamos el uso de las metodologías activas, lo anterior implica que en el proceso de enseñanza – aprendizaje son consideradas las diferentes dimensiones de la persona así como sus conocimientos previos, evitando centralizar el proceso en el docente y dándole la oportunidad al estudiante de participar en su propio proceso de formación por medio de proyectos (trabajo en equipo), aprendizaje basado en problemas y estudio de casos por mencionar algunos ejemplos.

Estamos conscientes de la importancia que tiene el fortalecer a nuestros alumnos para el ingreso a su siguiente nivel escolar (universidad), por lo que fomentamos la transversalidad y la interdisciplinariedad de nuestros cursos, así como la vivencia de experiencias donde puedan ser aplicados los conocimientos.

Como parte de la gama de posibilidades que la Dirección General de Bachillerato nos ofrece, actualmente le brindamos a nuestros alumnos de 3° a 6° semestre la posibilidad de pertenecer a alguna de las siguientes áreas: diseño, comunicación, administración, higiene y salud, electrónica e informática, esto le permite a nuestros estudiantes ir llevando materias dentro de los semestres antes mencionados que sean afines a sus propias áreas de interés… de alguna manera, la selección de área que realizan es un previo a la elección de carrera universitaria.