COORDINACIÓN ACADÉMICA

Modelo educativo del bachillerato

Incorporados a la Dirección General de Bachillerato CCT:14PBH3563W.

Paradigma: Constructivista.

Aprendizaje por medio de metodologías activas tales como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Estudio de Caso, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje – Servicio.

El paradigma con el que trabajamos principalmente es el constructivismo y fomentamos el uso de las metodologías activas, lo anterior implica que en el proceso de enseñanza – aprendizaje son consideradas las diferentes dimensiones de la persona así como sus conocimientos previos, evitando centralizar el proceso en el docente y dándole la oportunidad al estudiante de participar en su propio proceso de formación por medio de proyectos (trabajo en equipo), aprendizaje basado en problemas y estudio de casos por mencionar algunos ejemplos.

También estamos conscientes de la importancia que tiene el fortalecer a nuestros alumnos para el ingreso a su siguiente nivel escolar (universidad), por lo que en las áreas de español, matemáticas e inglés abordamos el análisis, práctica y fortalecimiento para la solución de exámenes como el College Board, el cual es el que la mayoría de universidades le aplican a sus aspirantes.

Como parte de la gama de posibilidades que la Dirección General de Bachillerato nos ofrece, actualmente le brindamos a nuestros alumnos de 3° a 6° semestre la posibilidad de pertenecer a alguna de las siguientes áreas: diseño, comunicación, administración, higiene y salud, electrónica e informática, esto le permite a nuestros estudiantes ir llevando materias dentro de los semestres antes mencionados que sean afines a sus propias áreas de interés… de alguna manera, la selección de área que realizan es un previo a la elección de carrera universitaria.